måndag 2 juni 2014

Navet

På navet träffade vi pedagogen Anna Gunnarson.

Anna pratade om kemi och hur viktigt det är att barnen tidigt får ett riktigt språk och att vi ska använda de rätta orden inte byta ut H2O till vatten osv.






När Anna är tar hand om barngrupper eller andra grupper har hon med sig Berta, en drake. Berta är en mellanhand mellan Anna och barnen. Det är ingen som kan vara rädd för en grön liten drake.

Varför är det då så bra att kunna kemi? Jo kemi finns i verkligheten runt omkring oss. När vi äter bildas det många olika kemska processer i kroppen.

Innan vi själva fick prova på olika experiment så visade Anna oss hur densitet fungerar. Med hjälp av sockerbitar, vatten och karamellfärg.
 Gul innehåller 16 st sockerbitar, blå innehåller 8 st, röd innehåller 4 o h i den gröna är det bara vatten och karamellfärg. det är ungefär 1 dl vatten i varje tillbringare. På grund av olika täthet i vätskorna blandas inte alla färger ihop.




Surt och basiskt
Äntligen var det dags för oss att prova på olika kemiska lösningar.Vi använde oss av fissaft (rödkålssaft), bikarbonatlösning och citronsyrelösning. I den första omgången skulle vi blanda så att vi fick så mpnga olika färger som möjligt.
Tre färger kan urskiljas i detta rör
 


















I nästa experment blandade vi bikarbonat med matolja. Luften i bikarbonaten pressas uppåt igenom matoljan. sen hällde vi fissaften i röret och det bildades massor av bubblor. nästan som en lavalampa.
men det bildades kolsioxid i röret.












Efter lunch pratade Anna om det entreprenöriella lärandet. Det handlar om olika situationer där du lär dig och även kan växa i ditt lärande. Det finns många olika kompetenser man ska ha med i det entreprenöriella lärandet.
  • Initiativtagande
  • Ansvarstagande
  • Omsätta ideer till handling
  • Nyfikenhet
  • Självtillit
  • Mod att ta risker
  • Fatta beslut
  • Kommunicera
  • Samarbeta
  • Tillvarata möjligheter och förändring
  • Utveckla och skapa värden (för sig själv och andra)
När en pedagogisk verksamhet bedrivs så att de entreprenöriella kompetenserna växer så kallar vi det ett entreprenöriellt lärande.

Borås konstmuseum

Det sista museet att besöka var Borås konstmuseum som ligger i kulturhuset mitt i borås mellan gustav adolfskyrkan och immanuelkyrkan.

Bengt crantz

När jag kom till museet skulle det nästa precis börja en guidad tur av den aktuella utställningen av Bengt Crantz. det var jag och två damer i 70 årsåldern som lyssnade på en väldigt inspirerande och duktig guide vid namn Ulf Brundin. många av de tavlor och verk som fanns i utställningen var inlånade från olika instutuioner och privata samlingar.

Bengt Crantz levde mellan 1916 - 2000 och föddes i Toarp i Dalsjöfors i Västragötaland. han började sitt arbetsliv med att jobba på Dalsjöfors fabriker som mönsterritare men slutade där 1942 för att ägna sig åt målning på heltid.

Han målade med olja på duk för det mesta och hade mycket grova pensel

drag. oftast var det lättare att se på avstånd vad tavlorna föreställde. Några av de porträtt som Crantz målat har han valt att inte ha några ansiktsuttryck utan fokuserat på det som är runt omkring männskan istället.

Jag tror att barn kan ha mycket nöje av att se denna utställning då bilderna är svår tydliga. jag och de två damerna hade ibland olika tankar om vad tavlorna föreställde.

 

 

 

 

 

 

Från Grunewald till Fernström

Från Grunewald till Fernström är en utsällning konsthistoria från perioden 1880 talet till nutid. Jag gick bara snabbt igenom men hittade många vackra och fina tavlor. En av de tavlor som jag fastnade för var denna tavla som föreställer lofotens hamn. Det är fantastiskt att man kan få fram så mycket olika detaljer i en och samma bild.

Hasselbladscenter och Världskulturmuseet

Hasselbladscenter

En solig lördag bestämde jag med för att göra besök på Hasselblads center och Världskulturmuseet i Göteborg.

Innan mitt besök på hasselbladscenter hade jag pratat mycket med mina studiekamrater och alla tyckte att det var hemska bilder som var presenterade i utställningen när de var där. Så jag hade lite tankar i bakhuvudet hur mitt besök skulle vara. Men när jag kommer dit så har de bytt utställning. Just nu så visas Ny nordisk fotografi 2014 en utställning med unga nordiska fotografer.

Direkt när man kom in i hallen hängde det en serie med bilder med barn i skogsmiljö. det var vackra bilder men barnen hade masker på sig där ögonen var slutna. Jag tror att om man skulle ta dit en grupp barn i åldrarna 4 - 5 år skulle de bli skrämda och tycka det är otäckt.

Det är viktigt att som pedagog inför ett museumbesök göra noggrann resarch om vad det är för utställning som hänger för just den tidpunkten och rådfråga med personalen om det är bra för barnen att se den.

en annan fotograf hade tagit bilder efter Tsunamin i thailand och förödelsen som blivit efter det. mycket fina och verklighetstrogna bilder.



Bild från hasselblads centers hemsida

I slutet av utställningen hängde det bilder om invandring i Norra Sverige och hur det påverkar familjer. Det är något som man kan prata med barnen om och som de kan knyta an till tror jag. 

Det jag kände när jag var på hasselblads center var att bilderna hängde väldigt högt upp på väggen och barnen kan då få svårt att få en helhetsblick över vad som sker på bilden. 

Världskulturmuseet

När jag gick in på Hasselbladscenter var det soligt och fint men inte när jag gick därifrån för att ta mig till världskulturmuseet bakom Universeum. Väl på plats kollade jag på tre stycken utställningar Africa is a great country, Jordlingar och whipala.

Whipala handlade om en gammal flagga från Anderna i Sydamerika. den har funnits i tusen år och  är en symbol för motsånd och kamp. En Whipala ger identitet och konflikt.

Jordlingar är en utställning för barn och med barn. en plats för barn att utforska vad som händer på vår planet på ett roligt sätt. Alla texter är skrivna med korta rim och det är mycket roliga bilder som finns att titta på. Innan man kommer in i själva utställningen finns det en skylt med önskan att ta av sig skorna. För att man ska kunna utforska hela utställningen på rätt sätt. 

Africa is a great country var en utsällning med stora bilder 2x3 meter om hur africa ser ut nu.
jag tror att det är lätt att ta med barnen i denna utställningen för att de ser saker som vi inte ser. tack vare att bilderna är så stora så kan man få en bra dialog om det. 

det var maffigt med stora bilder man fick en helt annan syn på budskapet i bilden.



Världkulturmuseumet är nog det museum som jag skulle kunna tänka mig att ta med en barngrupp till. det var väldigt bra barnanpassat.

Abecita konstmuseum

På skärtorsdagen var vi inbokade att besöka Abecita konstmuseum. När jag hör abecita som kopplar jag det till underkläder för kvinnor och inte konst. 

Men under första delen av 1900 talet var det faktiskt en fabrik i just de lokaler där konstmuseet är. numera sker all tillerkning utomlands men företaget har sitt kontor i huset jämte museet. Abecita konstmuseum är inget vanligt museum. Verken som hänger på väggarna var aldrig tänkta att hänga på ett museum. De tidigare ägarna till abecita Bengt och Berit Swegmark hade alla tavlor och verk hemma i sin bostad men snart blev det för mycket konst i bostaden och då föddes Abecita konstmuseum.

VI fick en guidad tur runt på museet och såg många av de verk och konstnärer som paret Swegmark haft hemma.








I en del av museet finns det textila konstverk som är prisbelönade. En av dem var Marilyn som visas på filmen nedanför. 


I museet finns även utställningar som byts ut och när vi var på besök var det en fotograf som hette Dawid. Han  är en av Sveriges främsta fotografer och var en av de första som arbetade med konceptuellt fotografi. hans fotografier var väldigt speciella och visade sånt som betydde mycket för honom eller som bara var roligt.
En streckkod

kölapp från systembolaget

Dawids fingeravtryck på vänster hand

jag tyckte det var väldigt intressant att besöka Abecita konstmuseum och få höra dess historia. Det som jag har svårt för är att se kopplingen mellan besöket och vår kommande yrkesroll. Hur tar barnen in konstverken? Kan jag ta hit en barngrupp? De tankarna hade man i huvudet på alla museumbesök.